Le choix de solutions numériques se fait généralement pour quelques années, dans une vision courtermiste. L’école obligatoire a pour mission elle d’offrir une formation de base à l’ensemble de la population, que les écolières poursuivent leurs études ou non. Les écoliers apprennent ainsi à compter, lire et écrire pour toute leur vie.
Quant est-il de leur littératie numérique? Qu’est-ce qu’ils appliqueront de leur savoir et compétences numériques 5, 10, 20 ans après leur sortie de l’école? Est-ce que l’école les prépare actuellement à devenir des citoyens autonomes, également dans le cyberespace?
Ces questions forment le point de départ de l’article écrit par le Prof. Lionel Alvarez, directeur du centre de recherche CRE/ATE, et moi-même, publié en fin d’année 2021. Vous le trouverez en libre-accès à cette adresse ou en format pdf ici. N’hésitez pas à faire part de vos remarques et réflexions en commentaires.